17. 第十四章 物是人非 (第1/2页)

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落针可闻的气氛让林恩紧张极了。她完全没有把握，这番话是否合时宜。也正因为她的紧张，她完全没有发现身旁艾薇尔看着她诧异的眼神。

林恩说完后大约过了10秒，弗立维教授终于开口了：“为了布鲁斯小姐超前的预习能力以及敢于思考的精神，我想我必须给斯莱特林加上10分。”

弗立维教授说完，斯莱特林们猛地鼓起了掌，林恩大松了一口气。

“布鲁斯小姐的这番话，可以说概括了我这节课要讲述内容的精华。”

说着，弗立维教授在黑板上写下了“第一课：符咒的产生、进化及分类方式”几个大字。

“我知道，有不少同学急于学习用魔杖施咒的实践，但相信我，对魔法理论有所了解，施咒才会事半功倍。魔法，有各种各样不同的体现形式，霍格沃茨的每一个科目，都是一种表现形式，而随着魔法世界的发展，表现形式也越来越多元化、复杂化以及交叉化。

“符咒学，并非最早的魔法表现形式，但却是迄今为止发展的最快的魔法表现方式。就像布鲁斯小姐所说，几千年前，我们的巫师祖先并没有魔杖，他们可以施展魔法，但能力却极为不稳定。魔杖的发明，在我看来，可以说是巫师历史上最了不起的成就。它最大程度上使巫师们的魔力得以集中，使巫师们可以把更多精力放在新咒语的发明上面。

“现今魔法界，广义的符咒学，包括了所有可以用魔杖达到的魔法效果，这里既包括了普通家用魔咒、变形术，又包括了用魔杖施展咒语自卫或攻击，甚至制造炼金术产品等等。至于无杖魔法，是一种极为让人捉摸不透的魔法表现形式，它变化不定，因人而异，因环境而异，却又很难让人总结出规律，因此，现今的魔法理论界，更倾向于把它排除在符咒学之外。广义的符咒学，和几乎所有的其他学科都有交叉，即使是号称一般用不到魔杖的魔药学，若学到高深处，也要用魔杖输出魔力，才能稳定药效。而我们的这门课，理论上也许会涉及广义符咒学，但实践上，涉及到的仅仅是戈德斯坦同学所说的七大符咒类别之一：魔咒，即为一个物体或者生物增添特定的，广义上无害的属性，它不同于变形学完全改变物品或生物的外观，也不同于黑魔法及其防御的攻击或防御属性……”

弗立维教授滔滔不绝地讲述着关于魔咒的理论，林恩听得着了迷，当下课的铃声响起的时候，她完全不知道50分钟的课，怎么可以过得这么快。

下课前，弗立维教授说：“我知道，这节课的内容对于刚接触魔咒的你们来说，可能有些过于艰深。这只是一个概论，你们一下消化不了也没关系。很多东西，你们都会在未来七年的学习中慢慢体会。这节课没有笔头业，但我要求你们熟读《魔法理论》那本书第一、二章的内容，我会在下节课开课之前针对那两章的内容进行提问。下节课，我还会教你们几个简单的魔咒施展基本手势，有兴趣的可以预习一下《标准咒语，初级》的第一章。”

下课后，林恩本想留下来再和弗立维教授讨论一下刚才他所说的符咒常见分类，可是艾薇尔叫住了她：“下一节就是咱院长的魔药课，你这会儿去问问题，待会儿迟到了怎么办？”

林恩有点惊讶，艾薇尔之前一直对她爱理不理的，这会儿竟主动提醒她不要迟到？

“我就问一个问题，耽误不了多久。”

林恩有些为难地说。

“那我等你好了，省得你忘了时间迟到，给斯莱特林扣分。”

艾薇尔说。

林恩看着艾薇尔，觉得自己这位高傲的室友和昨天有点儿不一样了。

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接下来的魔药课，非常热闹。

因为向弗立维教授请教问题，林恩和艾薇尔虽然没有迟到，但到得比大多数同学都晚些，而刚到门口，她们俩就听到了教室里激烈的吵闹声。

“你管谁叫泥巴种？！”

说话的，正是昨天和西里斯在一起的詹姆·波特。林恩因为这个称谓再次凝眉。

“谁是谁心里清楚。”

斯莱特林的布伦特·埃弗里轻蔑地说。

“波特，那个词到底是什么意思？”

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